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S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

ESTRATEGIAS COGNITIVAS

S3. Actividad 2. MAPA CONCEPTUAL

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S3. Actividad 2. REFLEXION ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

De acuerdo al contenido de los textos leídos en esta actividad, considero que conforme he avanzado en mis diferentes niveles escolares, he ido aprendiendo un poco de todas las estrategias de estudio, esto debido a que siendo la mi educación en su mayoría el modelo tradicional estamos limitados de alguna manera a lo que el docente nos indicaba para realizar los trabajos y tareas. En principio, hago a lectura del texto la veces necesaria para ir reconociendo el tema, e ir poco a poco identificando los conceptos importantes e ir subrayando ideas principales. Ubico las frases o palabras clave en el texto, trato de encontrar alguna analogía para entender mejor el tema para después realizar un mapa de conceptos y un resumen para reforzar el contenido. Todo esto me parece que lo he realizado de manera mecánica, donde inclusive también he utilizado la estrategia de recuperación, donde trato de recordar información dada por el docente que pudiera no ser de importancia en el momento, pero al ...

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

ADALBERTO GONZALEZ NAVARRO. Lic. en Gestión y Administración de PyME. CIVUL 1E-2020-59. La licenciatura que elegí tiene una duración cuatro años y consiste en formar profesionales capacitados en aplicar conocimientos y estrategias administrativas y de gestión en empresas PyMe principalmente, hacerlas mas eficiente, que haya crecimiento y permanencia en el mercado de su competencia, haciendo uso y análisis del entorno económico, social y legal actuales para la toma de mejores decisiones en beneficio de la empresa. Creo que el plan de estudios abarca todo lo necesario para la formación del profesionista, ya que contiene materias que van desde el panorama económico del país, administrativas, contables, ética, aspectos legales de empresas, logística, comercio internacional, etc. También contiene las de estudio de mercado que nos sirves para conocer el posicionamiento de productos y servicios en el mercado, para ubicar canales de venta de los mismos. Contiene la par...

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples (REFLEXION)

Dado los resultados de la prueba creo que es un indicador de hasta donde tengo desarrolladas mis diferentes tipos de inteligencias en este momento, pues con el paso del tiempo o dependiendo de las actividades en las que nos desenvolvamos y el entorno es cuando utilizamos más unas capacidades que otras. Me sorprende un poco por que aunque desconocía esta teoría de las inteligencias, desde que estaba en la secundaria tenia la idea o vislumbraba que las capacidades y habilidades de las personas era como un ecualizador de audio y que dependiendo de cada persona la ecualización era diferente de acuerdo a las actividades que realizara esta podía ser diferente como cuando se cambia la ecualización de un tipo de música a otra diferente. Todas las actividades que desde niños empezamos a hacer y a aprender en etapas tempranas de nuestro desarrollo motriz e intelectual, son las que poco a poco no ayudan por ejemplo a gatear para luego ponernos de pie y empezar a caminar, todo es...

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

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